Sterk en speels
Psychomotorische training voor kinderen van 8 tot 12 jaar
Kinderen vertellen niet altijd gemakkelijk wat ze voelen. Vaak laten zij door hun gedrag, houding en beweging zien wat er vanbinnen gebeurt.
Het ene kind trekt zich terug, terwijl een ander juist druk, boos of overheersend wordt. Een kind kan onzeker zijn, snel spanning ervaren of het moeilijk vinden om voor zichzelf op te komen.
Door te spelen en te bewegen wordt zichtbaar hoe een kind reageert. In een veilige en positieve omgeving kan het vervolgens nieuwe vaardigheden oefenen.
Voor welke kinderen
Herken je dit bij jouw kind?
De training kan passend zijn voor kinderen die willen oefenen met:
- meer zelfvertrouwen
- voor zichzelf opkomen
- nee durven zeggen
- grenzen herkennen
- omgaan met winnen en verliezen
- samenwerken
- omgaan met boosheid of frustratie
- spanning herkennen
- gevoelens benoemen
- rustiger worden in hun lichaam
- contact maken met andere kinderen
- hulp durven vragen
De sessies
Hoe ziet een sessie eruit?
Een sessie met een kind bestaat uit een combinatie van:
- Spel
- Beweging
- Bewegingsopdrachten
- Samenwerken
- Oefenen met grenzen
- Ontspanning
- Korte gesprekjes
- Reflectie op wat het kind heeft ervaren
De oefeningen worden afgestemd op de leeftijd, het karakter en het leerdoel van het kind.
Het traject
Sterk en Speels-traject
Een helder traject met een persoonlijk leerdoel, praktische sessies en regelmatige afstemming.
- 01
Aanmelden
Een ouder of verzorger meldt het kind aan via het contactformulier. Ik bekijk of mijn aanbod lijkt aan te sluiten en neem contact op als er vooraf nog iets onduidelijk is.
- 02
Intake
Daarna volgt een intake met ouder(s) en kind samen. We maken rustig en speels kennis en stellen samen het leerdoel vast.
- 03
Ervaren en oefenen
Het kind gaat spelenderwijs oefenen met het eigen leerdoel. De oefeningen worden afgestemd op leeftijd, karakter en tempo.
- 04
Toepassen in het dagelijks leven
Tussentijds krijgt het kind kleine opdrachtjes mee om thuis verder te oefenen met wat het heeft geleerd.
- 05
Evalueren en bijstellen
Tijdens het traject staan we regelmatig met ouder(s) en kind stil bij de voortgang. We bespreken wat de training oplevert, of het leerdoel of de aanpak moet worden bijgesteld en of afronden of doorgaan passend is.
Voor ouders
Betrokkenheid van ouders
Tijdens het traject worden duidelijke afspraken gemaakt over de betrokkenheid van ouders. Het kind moet vrij kunnen oefenen, terwijl ouders op hoofdlijnen betrokken blijven bij het leerdoel en de voortgang.
Samen kijken wat jouw kind helpt?
Meld je kind vrijblijvend aan. Ik neem daarna contact op om rustig kennis te maken.